Conseillère / conseiller d'orientation

Centre de services scolaire de la Région-de-Sherbrooke

FAITES CARRIÈRE AU CSSRS!

Le Centre Saint-Michel est à la recherche d'un(e) conseiller(ère) d'orientation pour un remplacement de 2 jours et demi par semaine du 24 août au 31 mars 2026.

Envie de faire une vraie différences dans la vie des jeunes?

Inspirez le plaisir d'apprendre, encouragez le dépassement de soi et contribuez à former des citoyens critiques, actifs et responsables.

Au CSSRS, nous croyons que chaque membre de l'équipe fait une différence - c'est en additionnant nos forces que nous multiplions les réussites.

Votre environnement de travail

Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de plus de 29 000 élèves dans 47 écoles et centres incluant 2 écoles spécialisées.

Vos conditions d'emploi

Horaires: Mercredi et jeudi ainsi que vendredi matin.

Salaire: entre 56 725$ et 100 520$ annuels par semaine de 35h, selon les qualifications et l'expériences en conformité avec la convention collective en vigueur.

Votre mission

Aider, évaluer, conseiller et accompagner les élèves jeunes et adultes en ce qui à trait au développement de leur carrière et au choix d’un profil de formation adapté à leurs caractéristiques individuelles.

Votre apport au quotidien

  • Participer à l'élaboration et la mise en oeuvre du service d’orientation scolaire et professionnelle tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du centre de service scolaire;
  • Évaluer les élèves, lors de rencontres individuelles ou de groupe, quant à leurs intérêts, aptitudes, capacités, personnalité, expériences professionnelles et besoins personnels en utilisant des méthodes appropriées telles que les tests psychométriques, les observations directes et les informations fournies par les enseignantes et enseignants et les autres intervenantes et intervenants scolaires et, le cas échéant, par les parents;
  • Par des entrevues d’aide individuelle ou de groupe (counselling), amener l’élève à se questionner et à se bâtir une image globale de lui-même, à explorer et clarifier sa situation et établir des objectifs personnels et professionnels, à saisir la signification des renseignements reçus, comprendre, assumer et surmonter ses problèmes personnels et sociaux;
  • Supporter les élèves dans la recherche de moyens visant à leur permettre de surmonter les difficultés inhérentes à la réalisation de leur projet de formation ainsi qu’à leur insertion sociale et professionnelle;
  • Informer et conseiller les parents sur les moyens à prendre, en vue d’accompagner l’élève dans sa démarche de définition et réalisation de son projet de formation et d’orientation;
  • Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention. Participer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, son plan d’action. Participer au choix des objectifs et des moyens d’intervention, collaborer avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs;
  • Conseiller le personnel d’encadrement, rédiger des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et faire les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision;
  • Agir comme personne-ressource pour l’approche orientante. Conseiller les intervenantes et intervenants scolaires, leur fournit de la documentation, propose des activités permettant de les aider à identifier les variables qui contribuent au cheminement personnel, scolaire et professionnel de l’élève;
  • Planifier, organiser et animer des activités d’information scolaire et professionnelle afin de présenter les exigences des programmes de formation, la nature des professions, la situation et l’évolution du marché du travail. Coordonner et assumer les activités du centre de documentation propre à sa spécialité. s’assurer de l’achat et de la mise à jour de la documentation spécialisée (revues, CD-ROM, logiciels ou autres) et offrir un soutien à son utilisation par les élèves et le personnel concerné;
  • Établir et maintenir des relations de collaboration avec des représentantes et représentants du marché du travail et des autres organismes pouvant être impliqués dans l’orientation scolaire et professionnelle des élèves;
  • Préparer et assurer la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par la commission scolaire. Rédiger des notes évolutives ou des rapports d’évaluation d’étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions.

Vos diplômes et formations

  • Maîtrise en orientation
  • Être membre de l'ordre professionnel des conseillers et conseillères d'orientation du Québec

Votre profil

  • Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles;
  • Sens de l'observation et ouverture d'esprit;
  • Capacité à travailler sous pression;
  • Esprit critique et d'innovation;
  • Proactivité et bonne capacité d'adaptation;
  • Esprit d'équipe et de coopération;
  • Habiletés de rédaction et excellente maîtrise du français oral et écrit.

POSTULEZ DÈS MAINTENANT ET FAITES PARTIE DE L'ÉQUATION!

Le CSSRS applique un programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées peuvent recevoir de l'assistance pour le processus de présélection et de sélection, si elles le désirent.