CONSEILLER(ÈRE) PÉDAGOGIQUES : RÉCIT (100 %) PROJETS SPÉCIAUX

AVIS NO 186-187

AFFICHAGE : 2026.06.09

CONSEILLÈRE OU CONSEILLER PÉDAGOGIQUES (100%) PROJETS SPÉCIAUX

Ces deux postes à temps plein projets spéciaux seront disponibles à compter du 1er juillet 2026 au sein des Services éducatifs et des technologies de la commission scolaire Riverside, situé au 7525, chemin de Chambly à Saint-Hubert.

Si la pédagogie vous passionne, si vous adorez travailler en collaboration, cet emploi pourrait bien être le vôtre.

Les Services éducatifs et de la technologie offrent un soutien direct et indirect aux équipes-écoles, aux directions, au personnel enseignant, aux élèves et aux parents. Ils ont la responsabilité notamment de l’application des programmes d’études, de l’enseignement et de l’apprentissage, de l’intégration pédagogique des technologies et des services de bibliothèque. Comme membre de cette équipe, vous contribueriez à ces dossiers importants.

NATURE DU POSTE

Les personnes retenues agiront à titre de conseillers pédagogiques dédiés au Service national du RÉCIT (Réseau pour le développement des compétences des élèves par l’intégration des technologies) du domaine des arts. Ce rôle comprend des fonctions de conseil et de soutien auprès du personnel des écoles et des services concernant la mise en œuvre, le développement et l’évaluation des programmes d’études, la gestion de classe et la didactique.

RESPONSABILITÉS SPÉCIFIQUES

• Soutenir le développement de ressources numériques liées aux arts.
• Contribuer au mandat du Service national du RÉCIT du domaine des arts (voir ci-dessous).

La personne retenue travaillera en étroite collaboration avec les membres de l’équipe des Services éducatifs et des technologies. Dans le cadre de son mandat, elle devra guider et contribuer à la réflexion sur la réussite éducative et les données pertinentes, en collaboration avec les équipes-écoles et les services éducatifs. Elle analysera les données existantes et recherchera les meilleurs outils, ressources et moyens permettant de mesurer concrètement les progrès.

Veuillez noter que la personne retenue devra se déplacer régulièrement dans divers établissements d’enseignement à travers le Québec dans le cadre du mandat RÉCIT.

MANDAT

Le mandat consiste à offrir des services de soutien et d’accompagnement au personnel du réseau scolaire, dans le domaine des arts, en matière de transformation numérique et d’intégration des technologies numériques à la mission de l’école. Cela se réalise par de l’accompagnement, de la formation, de la collaboration et de la concertation en réponse aux besoins du réseau scolaire, en partenariat avec les acteurs de l’écosystème éducatif et en cohérence avec les orientations ministérielles, notamment le plan stratégique et le Cadre de référence de la compétence numérique, ainsi que les données issues de la recherche.

CLIENTÈLE CIBLE DU MANDAT

Le personnel enseignant et professionnel de l’ensemble des centres de services scolaires et commissions scolaires du domaine des arts.

ACTIVITÉS LIÉES AU SOUTIEN ET À LA FORMATION :

• Agir comme personne-ressource afin de soutenir l’intégration des technologies numériques dans l’enseignement et l’apprentissage auprès de la clientèle ciblée dans le cadre du mandat.
• Animer des communautés d’apprentissage ou de pratique.
• Élaborer, diffuser et promouvoir des ressources éducatives numériques (REN) pour l’enseignement et l’apprentissage des arts.

ACTIVITÉS LIÉES À LA COLLABORATION ET À LA CONCERTATION :

• Participer aux rencontres coordonnées par le Ministère ou à toute autre activité autorisée par celui-ci dans le cadre des activités du RÉCIT.
• Développer des partenariats :
• avec des établissements de recherche;
• avec des organismes œuvrant dans l’écosystème de l’éducation.
• Planifier et mettre en œuvre des actions concertées et cohérentes avec celles des autres services nationaux du RÉCIT, ainsi que des services régionaux et locaux.
• Participer à des activités de développement professionnel continu en lien avec le mandat.

ACTIVITÉS LIÉES AU RAYONNEMENT

• Diffuser des projets novateurs ayant un impact positif sur l’intégration des technologies numériques dans l’ensemble de l’écosystème éducatif auprès des acteurs du réseau.
• Assurer une veille en lien avec le mandat.
• Assurer la visibilité et la promotion du service.
• Expérimenter des technologies et des ressources numériques (TRN) dans le cadre d’activités liées aux arts.

QUALIFICATIONS REQUISES

• Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en éducation ;

AUTRE EXIGENCES

• brevet d’enseignement ;
• excellente connaissance du Programme de formation de l’école québécoise;
• connaissance des technologies et de leur intégration à des fins pédagogiques ;
• excellente maîtrise du français et de l’anglais tant à l’oral qu’à l’écrit ;
• excellentes relations interpersonnelles et aptitude à travailler en collaboration au sein d’une équipe pédagogique;
• engagement à promouvoir l’équité, la diversité et l’inclusion;
• autonomie et solides compétences organisationnelles;
• capacité d’imagination et d’innovation;
• engagement envers ses propres apprentissages continus.

HORAIRE : À déterminer, 35 heures par semaine .

TRAITEMENT : Conformément à l'entente des professionnels, le salaire varie de 56 670 $ à 100 410 $ par année, selon l’expérience et les qualifications.

LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES AU PLUS TARD LE 15 JUIN, 2025, À 16H PAR L’INTERMÉDIAIRE DE ATLAS WORKLAND

La Commission scolaire Riverside remercie toutes les personnes de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec celles retenues.

La Commission scolaire Riverside souscrit à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes présentant un handicap à poser leur candidature.